CONSUM_Recull_de_recursos.pdf

Feu un clic AQUÍ

Ens ho mengem tot.

Clic AQUÍ

En aquest enllaç hi trobareu una calculadora d'emissions de contaminants atmosfèrics.

Feu clic AQUÍ

Aquest curs 2014-2015, el grup de mestres que hem assistit al Seminari d’educació per a la sostenibilitat de les escoles de la Mancomunitat La Plana (dins el programa de formació d’Escoles Verdes), hem elaborat una unitat didàctica sobre les plantes aromàtiques adreçada a cicle mitjà de primària.

Hi hem participat mestres de les escoles El Gurri de Taradell, Els Castanyers de Viladrau, Farigola de Seva, Joan XXIII d’Els Hostalets de Balenyà, La Muntanya d’Aiguafreda i Les Basseroles de Sant Miquel de Balenyà, amb la col·laboració tècnica del Servei d’Educació Ambiental de la Mancomunitat La Plana.

Quan ens vam plantejar quina mena de treball podíem elaborar per plasmar la feina de les nostres trobades, va sorgir la idea consensuada que havia de ser sobre un tema que ens fos molt proper i, alhora, engrescador pel nostre alumnat.

Va ser així que, amb l’objectiu de donar a conèixer i difondre els seus usos, vàrem decidir elaborar una unitat de programació de caire competencial i vivencial sobre algunes de les plantes aromàtiques més comunes del nostre entorn.

Ara us presentem el resultat d’aquest treball i esperem que aquesta unitat de programació us ajudi a localitzar, descriure i gaudir del món de sensacions que ens ofereixen aquestes espècies, que podem trobar fàcilment al nostre voltant, amb les seves propietats tant aromàtiques com medicinals.

De la mateixa manera, estem segurs que us ajudarà també a conèixer millor el nostre entorn i la nostra cultura, des de les aromes fins als remeis medicinals casolans, passant per la seva utilització en la confecció de locions, per la seva presència en les receptes de cuina tradicional o la seva utilització com a conservants naturals d’alguns aliments.

La finalitat última d’aquesta unitat didàctica és conèixer, divulgar i recuperar aquestes plantes aromàtiques i els seus usos, tot potenciant en el nostre alumnat l’educació per a la sostenibilitat i el redescobriment del nostre entorn natural més proper. Unitat_didàctica_plantes_aromàtiques.pdf

El_pati_del_centre_escolarr.pdf

Caminada mantinal per conèixer fonts i poetes

caminada_14_05_15.pdf

Un itinerari circular de descoberta de l'entorn proper. Seminari EV d'Osona

Itinerari_dePuigrubí_a_Torelló_2015.pdf

L'objectiu d'aquest projecte és que els alumnes prenguin consciència del concepte de sistema com la integració de les
diferents parts d'un tot, que interaccionen entre elles i que el resultats final no és només la suma de l'acció de cada una de
les parts, sinó quelcom més.
El model de sistema que proposem és el nostre poble, comparat amb un ecosistema natural i poder establir
paral·lelismes, analogies i també les diferències que es puguin evidenciar.
També és important que s'adonin de la complexitat de les infraestructures i serveis necessaris per al bon funcionament
d'un nucli de població (poble, barri o ciutat).
Una altra de les finalitats que pretenem és que els alumnes treballin en grup. Que després de diverses observacions,
anàlisis de resultats i debat entre iguals, siguin capaços de determinar quins són els punts forts i els punts febles de
l'estructura i funcionament del seu poble, barri o ciutat.
El nivell educatiu pel qual està pensat aquest projecte és la secundària obligatòria, però algunes activitats poden adaptarse
a cicle superior de primària.

Lecosistema_del_meu_poble_Torelló.pdf