El sistema agroindustrial és el responsable de bona part de les emissions de gasos d’efecte hivernacle al planeta. En aquest documental se’ns fa un petit resum per tal de fer-ho més entenedor.

VIDEO

Documental “Power to the people”. Un reportatge dirigit per Sabine Lubbe Bakker sobre la 'Revolució energètica" als Països Baixos.

VIDEO

La pel·lícula “Before the flood” de National Geographic i produïda per Leonardo DiCaprio i Martin Scorsese, on s’expliquen els efectes del canvi climàtic a nivell global i local.

VIDEO

EL NOSTRE PROCÉS:

A l’escola hi participem amb una activitat dinamitzada pels alumnes de 6è.

1. Establim un diàleg a la sessió de tutoria setmanal: EXPOSEM LES NOSTRES IDEES SOBRE LA PREVENCIÓ RESIDUS.
2. Acordem promoure aquesta ACCIÓ a nivell local.
3. Pluja d’idees a partir de les nostres rutines i hàbits en la gestió d’envasos.
4. Redactem un formulari recollint les propostes de tota la classe.
5. Editem un FORMULARI GOOGLE.
6. Revisem les preguntes i explorem les nostres respostes.
7. Enviem el FORMULARI als nostres contactes i als col·laboradors de la SEPR.
8. Gestionem les respostes.
9. Redactem un informe resum de l’acció.

Ens comprometem a treballar activament per la prevenció d’envasos.

Per mes informació   CLICK AQUÍ

És una activitat de coneixement de l’entorn a nivell alimentari, per conèixer
l’alimentació des de diferents punts de vista, des del cultiu fins al malbaratament
alimentari. Posar-se a lloc de persones amb alimentació restringida i conèixer tipus
d’aliments diferents.
És una activitat escollida per l’alumnat del centre, per aquest motiu s’ha decidit
potenciar-la al màxim

Tallers amb materials de reciclatge.             

Conèixer altres usos per a materials aparentment no útils.

Reflexionar sobre “l’era del plàstic”

De mitjans d’octubre fins a mitjans de novembre amb els alumnes d’escola verda fem una exposició de bolets. Col·laboren alumnes, professors i personals no docent del centre aportant bolets per l’exposició.

Sortides puntuals per observar, catalogar i descriure la flora i fauna de l’entorn

Hem continuat amb el projecte de l’hort: decidir què plantem, quan, on, quina quantitat, comprar el planter, plantar, regar, arrencar males herbes, observar, collir i vendre.

L’Escola La Muntanya porta a terme, des de fa més de 10 anys, aquest projecte transversal en el qual hi participen tots els cursos des d’Educació Infantil 3 anys fins a 6è. Cada nivell estudia al llarg de tot l’any, un arbre concret. Aquests són, per ordre des de P3 a 6è: til·ler, arbre de l’amor, prunera, avellaner, ametller, cirerer, caqui, alzina i olivera.