Presentación:
1. La agroecología como referente: dimensiones de una
transdisciplina pluriepistemológica sistémica
2. De la agroecología a la agroecología escolar: un acercamiento
desde la transposición didáctica como reconstrucción
3. Un marco para definir la agroecología escolar
4. Diálogos sobre la contribución de la agroecología escolar a la
educación para la sostenibilidad
5. Referencias